|
|
|
|
|
|
 |  |
 |  |
روابط مفيدة : للإعلان بالموقع | استرجاع كلمة المرور| طلب كود تفعيل العضوية | تفعيل العضوية
 |
 |
 |
|
 |
||||||||
|
||||||||||
 |
 |
|||||||||
| ملتقى الطلاب والطالبات ابحاث كاملة لجميع اخواننا الطلاب ومواضيع مفيدة لهم بمختلف مراحلهم الدراسية |
 |
|
|
أدوات الموضوع |
26-07-2010
|
رقم المشاركه : 1 |
|
|
أساسيات النحو
الكَلِمَةُ وأقسامَها يُعْتَبَرُ تحديدُ نوعِ الكلمةِ في الاستعمالِ اللغويّ أمراً هاماً ، لأنّ من شأنِه أن يُوضِحَ أثرَ الكلمةِ في غيْرِها من الكلامِ الواردِ في جُملَتِها ، كما يُبَيّنُ أثَرَ غيرِها من الكلماتِ فيها ، من خلالِ انتظامِ كلِّ كلمةٍ في الجملةِ أو في الكلامِ . ومِن خلالِ مَعْرِفَةِ وظيفةِ كلِّ كلمةٍ في الجملةِ ، ومن تأثرِها وتأثيرها في غيرها من الكلماتِ نستطيعُ فَهْمَ المعانيَ التي يقودُ إليها هذا الإنتظامُ النَّسَقِي في كلِّ جملةٍ تُعْرَض علينا في الكلامِ العربيّ . والتي هي جَوْهَرُ وأساسً وظيفةِ علمِ النّحوِ في لُغَةِ العَرَبِ . والكلمةُ في لغةِ العربِ ، ثلاثة أنواع : الاسم والفعلُ والحرف . 1. الاسم :ويُعْرّف على أنه : ما يَدْلُ على معنى غيرِ مُقتَرنٍ بِزَمَنٍ . مثل : عمادوبيتوجمل وهواء وغيرها . وأنّ من علاماتِه دخولَ ألـ التعريف عليه ، وحروف النداء وحروفِ الجر والتنوين . 2. الفعل : وهو ما يَدُلُّ على معنى يَقْتَرِنُ بزمنٍ مُخَصّصٍ . مثل : شرب ويشرب ... واشْرَبْ. 3. الحرف : ما يدُلُّ على معنى في غيرِه . مثل : من ، إنّ ، هل ، بل ... وغيرها. الجملة الإسمية وركناها مقدمة مفهوم الجملة : الجملة هي وحدة كلامية تؤدي معنى مفهوما . نوعا الجملة : الجملة الفعلية : وهي التي تبدأ بالفعل لفظا وتقديرا مثل : يقطف المزارعون ثمارَ الزيتونِ ، ومثل : خيراً فعلت[1] الجملة الاسمية : وهي التي تبدأ بالاسم لفظا وتقديرا مثل : المطرُ نازلٌ . ومثل : ظلَّ المطرُ نازلاً، وانّ المطرَ نازلٌ . ركنا الجملة الاسمية : يشكل المبتدأ والخبر الركنين الرئيسين للجملة الاسمية : فهما اسمان تتألف منهما جملةٌ مفيدةٌ . فالمبتدأ هو الاسم الذي نُخبرُ عنه ، أو الاسم المتَحدَّثِ عنه . والخبر هو الاسم الذي نخبر به عن المبتدأ ، أو الاسم المخبر به . دعونا نقرأ الجمل التالية : * العلمُ متقدِم *الناسُ أجناسٌ *الايامُ دولٌ *الاسعارُ مرتفعةٌ *العدلُ اساسُ الملكِ *الرياضةُ مفيدةٌ نلاحظ أن كل جملة منها تؤدي معنى مفهوما ، وان كل جملة منها تبدأ بذكر الاسم لفظا وتقديرا . وان الجمل السابقة تتكون من عنصرين أساسيين هما المبتدأ – الذي بدأنا الجملة بذكره – ثم الخبر الذي ذُكر بعده ، ليؤدي وجودهما معا معنىً يفهمه القارئ أو السامع . عرّفنا الجملة بأنها ... ... ... ... ... ... كما عرّفنا الجملة الاسمية بأنها ... ... ... ... ... ... أمامنا في العمود الأيمن جمل أختر الإجابة الصحيحة من العمود الثاني مراعياً البدء بالإجابة على الجملة الأولى أولاً ثم الثانية ثانياً وهكذا . أحوال المبتدأ الأصل في المبتدأ أن يكون اسما مَعْرِفَةً – معروفا – مرفوعا مثل : اللهُ كريمٌ والمبتدأ لا يكون إلا كلمة واحدة – ليس جملة ولا شبه جملة ـ ويكون مرفوعا أو في محل رفع . مثل : المطرُ غزيرٌ ، هما موافقان ومثل : أنتِ جادةٌ ، ونحنُ مرهقون المطرُ غزيرٌ المطر : مبتدأ مرفوع علامته الضمة غزير : خبر مرفوع علامته تنوين الضم هما موافقان هما : ضمير مبني على السكون في محل رفع مبتدأ موافقان : خبر مرفوع علامته الألف لأنه مثنى أنت جادةٌ أنت : ضميرمبني على الكسر ، في محل رفع مبتدأ جادة : خبر مرفوع ، علامته تنوين الضم نحنُ مرهقون نحن : ضمير مبني على الضم في محل رفع مبتدأ مرهقون : خبر مرفوع علامته الواو لأنه جمع مذكر سالم المبتدأ مرفوع دائما وقد يجر بحرف جر زائد مثل : (من) : ما عندي من أحد = ما عندي أحدٌ . ما عندي من أحد ما : حرف نفي مبني على السكون عند : ظرف زمان منصوب بفتحة مقدرة على آخره – وهو مضاف ي : في محل جر بالإضافة – شبه الجملة الظرفية في محل رفع خبر من : حرف جر زائد أحد : اسم مجرور لفظا مرفوع محلا على انه مبتدأ الباء: بحسبِكَ دراهمُ = حسبُكَ دراهمُ . (حسبُكَ : كافيك) بحسبِكَ دراهمُ ب : حرف جر زائد حسب : اسم مجرور لفظا مرفوع محلا على انه مبتدأ – وهو مضاف ك : في محل جر بالإضافة دراهم : خبر مرفوع علامته الضمة (رب) : رُبَّ مُتَهَمٍ بريءٌ = المتهمُ بريءٌ رُبَّ مُتَهَمٍ بريءٌ رب : حرف جر زائد متهم : اسم مجرور لفظا مرفوع محلا ، مبتدأ بريء : خبر مرفوع تطابق المبتدأ والخبر : يتطابق المبتدأ والخبر تذكيراً وتأنيثاً وإفراداً وتثنيةً وجمعاً مثل : *الرجلُ فاضلٌ والمرأةٌ فاضِلةٌ . *العالمان مشغولان بالبحث ، والعالمتان مشغولتان . *الرياضيون مهتمون باللياقة الجسمية والرياضياتُ مهتّماتٌ . ويستثنى من المطابقة الصفة الواقعة مبتدأ بعد نفي أو استفهام، فإن ما تعمل فيه بعدها يغني عن الخبر ويسد مسده . مثل : أمسافرٌ أخواك . أ : حرف مبني على الفتح لا محل له . مسافر : مبتدأ مرفوع وهو اسم فاعل عامل فيما بعده . أخوا : فاعل مرفوع علامته الألف ، سد مسد الخبر وهو مضاف . ك : في محل جر بالإضافة . ومثل : ما مقصر معلموك . ما : حرف مبني على السكون . مقصر : مبتدأ مرفوع، وهو اسم فاعل . معلموك : فاعل لاسم الفاعل مرفوع علامته الواو سد مسد الخبر، وهو مضاف . ك : في محل جر بالإضافة . ومثل : ما مذمومٌ أخلاقك ما : حرف مبني على السكون لا محل له مذموم : مبتدأ مرفوع . وهو اسم مفعول أخلاق : نائب فاعل مرفوع سد مسد الخبر ، وهو مضاف ك : في محل جر بالإضافة ومثل : أَعِراقيٌّ صديقُكَ الهمزة : حرف مبني لا محل له عراقي : مبتدأ مرفوع ، وهو اسم منسوب يُعامل معاملة اسم المفعول صرفيا ، والتقدير أمنسوبٌ صديقُك للعراق صديق : نائب فاعل للاسم المنسوب – اسم المفعول مرفوع سدَّ مسد الخبر- ، وهو مضاف ك : في محل جر بالإضافة الحروف الناسخة "إنَّ و أنَّ ولكنَّ وكأنَّ ولَيْتَ ولَعلَّ ولا النافيةُ للجنس" أحوال اسم إن وأخواتها سبب التسمية : سُميت هذه الأدواتُ بالحروفِ الناسخةِ ، لأنها عندما تَدخُل على الجملة الاسميةِ المكونةِ من المبتدأ والخبرِ ، فإنها تُغَيِّرُ معنى الجُمْلَةَ ، ثُمَّ تُغَيِّرُ صّدارةّ المبتدأِ في الجملةِ الاسميةِ كما تُغَيِّرُ حركةَ المبتدأِ من الرفعِ إلى النصبِ ، ولهذا السبب اعتُبِرَتْ من النواسخ . أما عن كَونها مشبهةً بالأفعال ، فقد ذكرنا في المجمع التعليميِّ – إنَّ وأخواتها والمُخصَّصِ لطلبةِ المستوى الأوَّل شيئا عن سببِ هذه التسميةِ ، وعن المعنى الذي تؤديه إنَّ وأخواتها عند دخولها على الجملةِ الاسميةِ المؤلفةِ من المبتدأ والخبر ، وما تُحْدِثُهُ من الناحيةِ النحويةِ في الجملةِ الاسميةِ ، يُرجى الرجوعُ إلى المجمعِ التعليميِّ للوقوفِ على تلك الأمورِ ، لأنَّ هذا الجزءَ من الوحدةِ يُعْتَبَرُ مُكَمِّلاً للمجمعِ التعليمي . أحوال اسم إنَّ وأخواتها : يكون اسم إناسما صريحاً– لا جملة ولا شبه جملة – ويكون معرباً أو مبنياً ، مفرداً أو مثنى أو جمعاً مثل : 1- إنَّ الحياةََ جميلةٌ حيث جاء اسم إنَّ اسماً مُعَرباً منصوبا علامته الفتحة ، وخبرها اسم مرفوع علامته تنوين الضم 2- إنَّ الذي ربح أخوك إسم إنَّ اسم موصول مبني على السكون في محل نصب ، وخبرها من الأسماء الخمسة مرفوع علامته الواو 3- لعلَّ اللذين ربحا أخواك اسم لعلّ : اسم موصول معرب مثنى علامته الياء ، وخبرها مثنى علامته الألف 4- لعلَّ الذين ربحوا إخوتك اسم لعلّ : اسم موصول مبني في محل نصب، وخبرها اسم مجموع علامته الضمة 5- علمت أنّ التي ربحت أختك اسم أنّ اسم موصول مبني في محل نصب، وخبرها مفرد علامته .... الأفعال الناقصة تصرُّف الأفعال الناقصة وجمودها (1) تقسم الأفعال الناقصة –كان وأخواتها- من حيث التصرف والجمود إلى ثلاثة أقسام: القسم الأول يتصرف تصرفاً تاماً،أي يأتي منه الأفعال الثلاثة: الماضي والمضارع والأمر وهو: كان واصبح وأمسى وظل واضحى وبات وصار مثل: أصبح المرضى سليمين أصبحَ المريضان سليمين أصبح المريضُ سليماً أصبحتْ المريضاتُ سليماتٍ أصبحتْ المريضتان سليمتين أصبحتْ المريضةُ سليمةً ظلّ المتهمون خائفين ظَلَّ المتهمان خائفين ظلَّ المتّهمُ خائفاً ظَلَّتْ المتهماتُ خائفاتٍ ظَلَّتْ المتهمان خائفتين ظلَّتْ المتهمةُ خائِفةً صار الفتيان ..... صار .... ..... صارَ الغلامُ شاباً صارت .... .... صارت ... .... صارت الفتاة ... بات المدينونَ .... بات المدينان .... بات المديْنُ مهموماً كان الأطباء .... كان ... .... كان الطبيبُ حاضراً كانت .... .... كانت .... .... كانت الطبيبةُ مُسْتعِدَّةًً يصبح المرضى سليمين يصْبحُ المريضانِ سليمين يُصبح المريضُ سليماً تَصيرُ الفتياتُ شاباتٍ تَصيرُ الفتاتان شابتين تَصيرُ الفتاة شابةً يَبيت .... ..... يَبيتُ .... ..... يَبيتُ المدينُ .... بيتوا قريري العين بيتا قريرَيْ العين بِتْ قريرَ العينِ كُنَّ مستعداتٍ كونا مستعدين كوني مستعدةً ظلّوا واقفين ظلا واقفين ظَلَّ واقفاً ظل المتهمان خائفين ظل: فعل ماضٍ ناقص مبني على الفتح المتهمان: اسم ظل مرفوع علامته الألف لانه مثنى خائفين: خبر ظل منصوب علامته الياء لانه مثنى يبيت المدينون مهمومين يبيت: فعل مضارع ناقص مرفوع المدينون: اسم يبيت مرفوع علامته الواو لانه جمع مذكر سالم مهمومين: خبر يبيت منصوب علامته الياء لانه جمع مذكر سالم تصير الفتاتان شابتين تصير: فعل مضارع ناقص مرفوع الفتاتان: اسم اصبح مرفوع علامته الألف لانه مثنى شابتين: خبر تصير منصوب علامته الياء لانه مثنى. تصير الفتيات شاباتٍ الفتيات: اسم تصير مرفوع علامته الضمة شابات: خبر اصبح منصوب علامته تنوين الكسر، لانه جمع مؤنث سالم. بت قرير العين بت: فعل أمر ناقص مبني على السكون اسمه ضمير مستتر تقديره أنت. قرير: خبر (بت) منصوب علامته الفتحة، وهو مضاف العين: مضاف إليه مجرور كوني مستعدة كوني: فعل أمر ناقص مبني على حذف حرف النون لانه من الأفعال الخمسة واسمه الضمير المتصل (ى) في محل رفع. مستعدة: خبر كوني منصوب كونا مستعدين كونا: فعل أمر مبني على حذف النون. الضمير (ا) في محل رفع اسم كونا. مستعدين: خبر كونا منصوب علامته الياء – مثنى كنَّ مستعداتٍ كن: فعل أمر ناقص مبني على السكون لاتصاله بنون النسوة ن: نون النسوة في محل رفع اسم كن مستعدات: خبر كن منصوب علامته تنوين الكسر لانه جمع مؤنث سالم. ظل واقفاً ظل: فعل أمر مبني على السكون اسمه ضمير مستتر تقديره أنت. واقفاً: خبر ظل منصوب ظلا واقفين ظلا: فعل أمر مبني على حذف النون الألف في ظلا في محل رفع اسم ظل. واقفين: خبر ظل منصوب علامته الياء ظلوا واقفين ظلوا: فعل أمر ناقص مبني على حذف النون. وا: واو الجماعة في محل رفع اسم ظل واقفين: خبر ظل منصوب علامته الياء لانه جمع مذكر سالم  أولاً : أقسامُ الفِعلِ الفِعْلُ الماضي والمضارعُ والأمْر. يُقْسَمُ الفعلُ من حيثُ زمانُهُ ، إلى ماضٍ ومضارِعٍ وأَمْرٍ . 1- فالماضي : ما دَلّ على معنى مُقْتَرنٍ بالزّمَنِ الماضي ، مثل : عادَ ، وقالَ و ساهَمَ ، وعلامَتُهُ أن يَقْبَلَ تاءَ التأنيثِ الساكنةَ ، مثل : عادَتْ وقالتْ وساهَمَتْ . وكذلك أنْ يَقْبَلَ تاء الضميرِ مثل : حَضَرْتَ ، وحَضَرْتِ وحضرتُما وحَضَرْتُم وحَضَرْتُنَّ وحضرتُ . 2- والمضارعُ : وهو ما دلّ على معنىً مقترنٍ بزمانٍ يَدُلُّ على الحالِ "اللّحْظَةِ الحاليةِ " أو يدُلّ على الاستقبالِ – الزمنِ الآتي – مثل : يعودُ ويقومُ وينالُ ، وعلامتُهُ أنْ يَقْبَلَ "السينَ " و"سَوْفَ " أو (لم) أو (لن) . مثل : سأعودُ ، سوفينالُ ، ولم أذهبْ – ولن أتحَدَّثَ . 3- والأَمْرُ : وهو ما دَلّ على طَلَب حدوثِ الفعل من الفاعِل المخاطَبِ، بدون استعمالِ ( لامِ ) الأَمْرِ مثل : قُمْ واعملْ وتَذَكّرْ ، وعلامَتُهُ أنْ يَدُلَّ على الطَلَبِ بصيغةِ الطَّلَبِ (الأمْرِ) ، وأنْ يَقْبَلَ ياءَ المؤنثةِ المخاطبةِ ، مثل : إعملي . الفاعل أولاً : تعريفه : اسم يدل على من فعل الفعل ، أو اتصف بأنه فعل الفعل ، وسبقه فعل معلوم فاعله أو شبه فعل . مثل : جَمَعَ المزارعُ الثّمَرَ ، جمع المزارعان الثمر ، جمع المزارعون الثمر . نامَ الطفلُ ، نام الطفلان ، نام الأطفال . شفيت المصابةُ ، شفيت المصابتان ، شفيت المصاباتُ . يستمرُّ سقوطُ المطرِ طيلةَ الشِّتاءِ . تَسّتَعِدُّ الطالِبتان للامتحان . يحافظُ المواطنون على نظافةِ مدينتهم . يحاوِرُ القاضي المتَّهمَ . يُساوِمُ الشاريان البائِعَ . يُدافِعُ المواطنونَ عن شرفِ كرامتهم . يعفو مصطفى عن زلاتِ أصدقائه . يُهدي الفَتَيانِ أمهمُما هديةً مناسبةً في العيد . يُشاركُ الفتياتُ والفتيانُ في تنظيمِ السَير . إذهبْ ، ودافعْ عن حقكَ وحدَكَ . نلاحظ أن الفاعل في الأمثلة السابقة قد وقع بعد أفعال ماضية ومضارعة كما وقع بعد أفعال الأمر ، وكلها أفعال معلومة. ولكم مني جزيل الشكر عايش حياته ana mood Hshsdhj hgkp, |
|
اخر تعديل عايش حياته 26-07-2010
في 07:41 PM.
|
|
|
|
27-07-2010
|
رقم المشاركه : 2 |
|
|
عايش حياته استاذ بارع في النحو فعلا موضوع في منتهى الروعة والفائدة يعتبر مرجعا لكل من يحب الاستزادة من معلومات عن النحو الصرف سلمت يمينك يا مستر ودمت بكل خير |
|
|
|
27-07-2010
|
رقم المشاركه : 3 |
|
|
دا من أول سنة اولى دا ولا ايه .. هههههههه انا فهمت الدرس دا ... النحو ده اساسا عشقي .. اكتر حاجة بحبها في العربي .. خلاص يامودي هاجي اخد عندك درس ببلاش ماشي ؟؟ هههههههههههههههههههههههههههههههه بجد متألق جدا .. ماشاء الله تبارك الله .. ربنا يحميك يارب .. تقبل مروري |
|
|
|
06-08-2010
|
رقم المشاركه : 4 |
|
|
تسلموا يارب علي الكلام الجميل ده اولا لمسة حنان استاذتنا كلنا " العين مش تعلي عن الحاجب ياميس " ثانيا صن فلاورز ميرسي ياجميل والدرس طبعا لكي انتي ببلاش كفاية انك حتكوني هنا ياسلام انتي جيتي في جمل |
|
|
|
06-08-2010
|
رقم المشاركه : 5 |
|
|
ههههههههههههههههههههه لا في بعير ههههههههههه |
|
|
|
06-08-2010
|
رقم المشاركه : 6 |
|
|
خفه اوي ياشربات |
|
|
|
07-08-2010
|
رقم المشاركه : 7 |
|
|
سلمت وسلمت أناملك المبدعة مبدع في كل زوايا وصفحات المنتدى تقبل تقديري واحترامي قبل مروري أخـــــ نعيم البيلي ـــوك |
|
|
|
27-08-2010
|
رقم المشاركه : 8 |
|
|
جزيل الشكر لك عايش ننتظر منك المزيد فلا تحرمنا |
|
|
| |
| مواقع النشر |
| العبارات الدلالية |
| أساسيات, النحو |
| أدوات الموضوع | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | |
| علم النحو : الجزء الثالث - الكلمة : اسم وفعل وحرف | mersalz | ملتقى الطلاب والطالبات | 0 | |
| علم النحو – الجزء الثاني : بدايته وتطوره وعلماؤه | mersalz | ملتقى الطلاب والطالبات | 0 | |
| علم النحو - الجزء الأول : مقدمة في اللغة العربية | mersalz | ملتقى الطلاب والطالبات | 0 | |
| أساليب - من النحو الوظيفي | mersalz | ملتقى الطلاب والطالبات | 0 | |
أنت غير مشترك في حلم عابر. للتسجيل الرجاء اضغط هنـا
